Validación oficial MINEDUC · Chile
Sexto básico cierra el primer ciclo de enseñanza básica. Con Barkley, tu hijo o hija prepara los exámenes libres del MINEDUC estudiando desde casa, sin horarios fijos ni clases en vivo, con un método donde solo se avanza al dominar cada unidad.
El programa cubre el temario oficial del MINEDUC para 6° Básico, organizado en unidades que se desbloquean solo cuando la anterior está dominada (Aprendizaje por Dominio). Cada lección incluye video, pódcast, práctica autocorregida y evaluación.
El Ministerio de Educación evalúa 41 Objetivos de Aprendizaje en los exámenes libres de 6° Básico, repartidos en 4 asignaturas. Abajo está el detalle por asignatura, con los ejes temáticos y ejemplos concretos de lo que el estudiante debe ser capaz de hacer.
En Barkley cada uno de esos 41 objetivos es una lección, con su video, su pódcast y su evaluación.
Ejes: Lectura · Escritura
Algunos de los desempeños evaluados:
LE06-OA04 Describen el ambiente de la narración. las costumbres representadas y su Identifican influencia en las narraciones leídas.LE06-OA04 Opinan sobre algún aspecto de las lecturas dadas, fundamentando con información del texto o sus conocimientos previos.LE06-OA05 Establecen relaciones entre las palabras de un poema con las emociones e imágenes que evoca.LE06-OA05 Explican el significado de personificaciones, comparaciones e hipérboles dentro de un poema.LE06-OA07 Discriminan qué preguntas o propósitos se pueden cumplir con la información entregada en el texto.LE06-OA14 Escriben narraciones con un conflicto evidente que se resuelve a lo largo del relato.LE06-OA14 Usan conectores apropiados para marcar relaciones entre las ideas.LE06-OA15 Escriben artículos informativos con una estructura que contenga la presentación del tema, su desarrollo y una síntesis de las principales ideas.LE06-OA15 Organizan la escritura presentando una idea central por párrafo en artículos informativos.Ejes: Números · Operaciones · Patrones · Álgebra · Geometría · Medición · Datos · Probabilidades
Algunos de los desempeños evaluados:
MA06-OA02 Resuelven ejercicios que involucren las cuatro operaciones.MA06-OA02 Resuelven problemas que involucren las cuatro operaciones.MA06-OA03 Resuelven problemas que involucran razones.MA06-OA04 Expresan un porcentaje como una fracción o un decimal.MA06-OA04 Resuelven problemas que involucran porcentajes.MA06-OA05 Expresan fracciones impropias como números mixtos y viceversa.MA06-OA05 Resuelven problemas relativos a la identificación de fracciones y números mixtos en la recta numérica.MA06-OA19 Determinan soluciones de ecuaciones que involucran sumas, agregando objetos hasta equilibrar una balanza de manera pictórica.MA06-OA19 Calculan las medidas de ángulos que se forman entre dos rectas que se cortan, a partir de la medida de uno de ellos.Ejes: Ciencias de la vida · Ciencias Físicas · Químicas · Ciencias de la Tierra · el Universo · comprenderlo · utilizar metodologías para estudiarlo
Algunos de los desempeños evaluados:
CN06-OA02 Distinguen los organismos capaces de realizar fotosíntesis (plantas, algas y algunos microorganismos).CN06-OA02 Explican de forma simple el proceso de fotosíntesis, identificando los elementos necesarios (CO2, luz, agua) para que se produzca azúcar y liberación de oxígeno.CN06-OA05 Comparan los cambios que se producen en hombres y mujeres durante la pubertad.CN06-OA06 Describen algunas enfermedades asociadas con una inadecuada higiene corporal.CN06-OA06 Reconocen los beneficios de la higiene corporal en la mantención del estado de salud.CN06-OA08 Reconocen el rol de la energía para que los objetos cambien en contextos cotidianos.CN06-OA08 Explican que la mayoría de los recursos energéticos proviene directa o indirectamente del Sol.CN06-OA13 Señalan las fuentes de energías renovables y no renovables con que cuenta Chile.CN06-OA13 Proponen medidas para el uso responsable de la energía.CN06-OA18 Predicen el impacto en el desarrollo de la vida y la alteración de las características de las capas de la Tierra por la acción humana.CN06-OA18 Reconocen alteraciones en el aire, las aguas y los suelos producidas por el ser humano.Ejes: Historia · Geografía · Formación Ciudadana
Algunos de los desempeños evaluados:
HI06-OA05 Explican por qué el cautiverio del rey Fernando VII fue el factor que precipitó la formación de juntas de gobierno en América.HI06-OA05 Reconocen el aporte de hombres y mujeres destacados en el proceso de Independencia.HI06-OA06 Asocian palabras y expresiones del texto con ilustraciones.HI06-OA06 Diferencia entre acciones cotidianas que ocurren al momento de hablar y en el pasado.HI06-OA11 Describen las principales transformaciones políticas y sociales del período, considerando la consolidación de la clase media y un acceso más amplio a la educación.HI06-OA11 Explican de qué manera la ampliación del sufragio incide en la democratización de la sociedad (por ejemplo, acceso al voto para la mujer y minorías antes excluidas).HI06-OA12 Comparan dos o más ambientes naturales de Chile, considerando su ubicación.HI06-OA12 Describen distintas formas en que la población se ha adaptado a diversos ambientes naturales en Chile.HI06-OA15 Representan eventos del texto leído que les impresionado mediante han gustado o ilustraciones.HI06-OA15 Completan oraciones para señalar opinión y sentimientos.HI06-OA17 Reconocen el carácter temporal de los cargos que ejercen las autoridades en el sistema democrático.HI06-OA17 Reconocen en la Constitución Política los principios básicos que definen a Chile como una república democrática.Ejes y cantidad de objetivos según el Temario Oficial MINEDUC para Exámenes de Validación de Estudios. El texto completo de cada objetivo está en el temario que publica el Ministerio: ficha oficial de exámenes libres.
Nada de Zoom ni horarios fijos. Estudias cuando tu día lo permite, desde cualquier lugar de Chile.
Cada objetivo del temario viene en dos formatos: para ver o para escuchar, con pausa y repetición ilimitadas.
Solo pasas a la siguiente unidad con 70% o más. Nadie arrastra vacíos hasta el examen.
Tutor con inteligencia artificial que se activa cuando detecta dificultad real y guía sin dar las respuestas.
Una persona monitorea el avance, contacta a la familia y acompaña durante todo el año.
Los apoderados ven progreso, notas y actividad en tiempo real, en modo solo lectura.
Inscripción: 6 al 29 de abril de 2026
Rendición: 8 al 19 de junio de 2026
Resultados: 27 de julio de 2026
Inscripción: 12 de mayo al 17 de julio de 2026
Rendición: 21 de septiembre al 2 de octubre de 2026
Resultados: 27 de octubre de 2026
Inscripción: mismo plazo del primer período
Rendición: 19 al 30 de octubre de 2026
Resultados: 20 de noviembre de 2026
Se realiza en el Portal de Ayuda MINEDUC. Para menores de 18 años, revisa la ficha oficial.
Se estudia a tu propio ritmo durante el año lectivo (marzo a octubre). Las fechas de rendición oficial MINEDUC 2026 son el 3-7 de junio (1er período) y 7-11 de octubre (2do período).
Lenguaje y Comunicación, Matemática, Ciencias Naturales, Historia, Geografía y Cs. Sociales.
No. Barkley es 100% asincrónico: sin clases en vivo ni horario fijo, cada lección con video y pódcast disponible cuando el estudiante quiera verla.
Reforzamos comprensión lectora y operatoria matemática — las dos bases que definen el éxito en los niveles siguientes.
$65.000 / mes
O pago anual de $442.000 (15% de descuento). Reserva ahora sin costo — pagas recién en febrero de 2027.
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