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Lengua y Literatura6 objetivos

Ejes: Lectura · Escritura

Algunos de los desempeños evaluados:

• LE07-OA03 El papel que juega cada personaje en el conflicto y cómo sus acciones en otros personajes. sus acciones afectan a otros personajes.
• LE07-OA03 El efecto de ciertas acciones en el desarrollo de la personajes cuando es pertinente. historia. - Describen la disposición temporal de los hechos.
• LE07-OA04 Interpretan significados a partir del lenguaje sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes. figurado presente en un poema.
• LE07-OA04 Elementos en común con otros textos leídos en el año. elementos en común de estas.
• LE07-OA07 La relación de la obra con la visión de mundo y el de mundo de la obra y el contexto histórico en el que se contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue ambienta. creada.
• LE07-OA08 Formulan una postura personal frente a lo leído.
• LE07-OA08 Su postura personal frente a lo leído y argumentos que la sustentan.
• LE07-OA09 Los propósitos explícitos e implícitos del texto. en los textos leídos.
• LE07-OA09 Identifican la presencia de estereotipos y expresadas. prejuicios.
• LE07-OA15 Emplean adecuadamente mecanismos de contexto y destinatario. cohesión.

Matemática9 objetivos

Ejes: Números · Operaciones · Patrones · Álgebra · Geometría · Medición · Datos · Probabilidades

Algunos de los desempeños evaluados:

• MA07-OA01 Distinguen entre el signo de números enteros y el equivalente en la posición opuesta no símbolo de la adición o la sustracción. representa ningún cambio de posición).
• MA07-OA04 Resuelven problemas que involucran porcentajes en situaciones de la vida real (IVA, ofertas, préstamos, etc.).
• MA07-OA04 Relacionan expresiones algebraicas con patrones dados.
• MA07-OA14 Identifican segmentos y figuras en los cuatro cuadrantes del plano cartesiano, usando coordenadas enteras.
• MA07-OA16 Identifican información presentada en gráficos. utilizando gráficos apropiados, de manera manual y/o con software educativo.

Ciencias Naturales7 objetivos

Ejes: Biología · Física · Química

Historia, Geografía y Ciencias Sociales14 objetivos

Ejes: Historia · Geografía · Formación Ciudadana

Algunos de los desempeños evaluados:

• HI07-OA02 Reconocen el origen y la expansión de la agricultura en distintos lugares del planeta.
• HI07-OA02 Describen algunos de los múltiples cambios que provocó la revolución agrícola, considerando el impacto de estos cambios sobre las personas hasta el presente.
• HI07-OA06 Contrastan distintas formas de gobierno del mundo los derechos de los ciudadanos. antiguo con la democracia en Atenas, haciendo especial énfasis en los derechos de los ciudadanos.
• HI07-OA06 Establecen relaciones entre características de la democracia en Atenas y de la política actual.
• HI07-OA07 Dan ejemplos de cómo el ejército romano fue un factor clave en la expansión y la defensa de la extensión territorial de la república y del imperio romano.
• HI07-OA07 Explica el proceso de romanización de los territorios conquistados.
• HI07-OA09 Identifican la idea general en el texto leído.
• HI07-OA10 Ideas generales, información específica y detalles.
• HI07-OA12 Describen los principales cambios demográficos durante los siglos XIII y XV.