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Lenguaje y Comunicación4 objetivos

Ejes: Lectura · Escritura

Algunos de los desempeños evaluados:

• LE02-OA07 Secuencian acciones de la historia.
• LE02-OA07 Opinan sobre algún aspecto de la lectura.
• LE02-OA17 Escriben un texto breve acorde a un propósito comunicativo y destinatarios dados.
• LE02-OA17 Usan mayúsculas al comenzar una oración.

Matemática13 objetivos

Ejes: Números · Operaciones · Patrones · Álgebra · Geometría · Medición · Datos · Probabilidades

Algunos de los desempeños evaluados:

• MA02-OA02 Escriben un número dado en cifras o en palabras.
• MA02-OA02 Asocian una representación pictórica a un número.
• MA02-OA05 Comparan números hasta 100.
• MA02-OA05 Ordenan un conjunto de números dados en forma ascendente o descendente.
• MA02-OA09 Resuelven problemas de adición y sustracción utilizando diversas estrategias.
• MA02-OA09 Aplican algoritmo de la adición y sustracción.
• MA02-OA16 Resuelven problemas que involucran las tablas del 2, el 5 y el 10.
• MA02-OA16 Completan elementos faltantes en secuencias de patrones numéricos.
• MA02-OA22 Resuelven problemas empleando diferentes estrategias en la comparación de mediciones, con unidades estandarizadas y no estandarizadas.
• MA02-OA22 Miden diferentes objetos representados de manera también representada de pictórica con regla manera pictórica.

Ciencias Naturales4 objetivos

Ejes: Ciencias de la vida · Ciencias Físicas · Químicas · Ciencias de la Tierra · el Universo · comprenderlo · utilizar metodologías para estudiarlo

Algunos de los desempeños evaluados:

• CN02-OA03 Describen los cambios que experimenta un animal en las etapas de su ciclo de vida.
• CN02-OA03 Comparan ciclos de vida de distintos animales en cuanto a similitud con los padres, crecimiento dentro o fuera de la madre.
• CN02-OA07 Proponen medidas que permitan proteger animales en peligro de extinción y sus hábitats.
• CN02-OA07 Describen la función básica de los principales órganos internos del cuerpo.
• CN02-OA08 Establecen diferencias corporales entre una persona que realiza actividad física y otra con inactividad física.
• CN02-OA08 Dan ejemplos sobre los beneficios de la actividad física para el cuerpo como desarrollo de músculos fuertes y el fortalecimiento del corazón.

Física4 objetivos

Algunos de los desempeños evaluados:

• FI02-OA14 Describen características del agua como su capacidad de escurrir y adaptarse a la forma del recipiente.
• FI02-OA14 Predicen la capacidad que posee el agua de disolver o no diferentes sustancias como la sal y el azúcar.

Historia, Geografía y Ciencias Sociales8 objetivos

Ejes: Historia · Geografía · Formación Ciudadana

Algunos de los desempeños evaluados:

• HI02-OA01 Caracterizan el modo de vida de los pueblos estudiados, distinguiendo entre nómades y sedentarios.
• HI02-OA07 Reconocen palabras de uso común en el idioma español usado en Chile, provenientes de las lenguas de los pueblos originarios.
• HI02-OA07 Distinguen ingredientes de la comida tradicional chilena provenientes de las tradiciones indígena y española.
• HI02-OA15 Describen paisajes representativos de las zonas norte, centro y sur de Chile utilizando conocimientos y conceptos geográficos pertinentes.
• HI02-OA15 Relacionan vegetación y fauna con los diversos paisajes de las regiones naturales de Chile.